MENDES, S. A. de O. Avaliação das aprendizagens e ensino de Língua Portuguesa numa lógica ciclada : discutindo práticas de registro. Revista Lumen, Recife, v. 22, n. 1, p. 75–89, 2013. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/420. Acesso em: 5 fev. 2025.