SILVA, M. C. da . As múltiplas facetas da articulação teoria e prática nos estágios curriculares dos cursos de formação de professores da FAFIRE. Revista Lumen, Recife, v. 23, n. 1, p. 27–32, 2014. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/435. Acesso em: 5 fev. 2025.