Mendes, Solange Alves de Oliveira. 2013. “Avaliação Das Aprendizagens E Ensino De Língua Portuguesa Numa lógica Ciclada : Discutindo práticas De Registro”. Revista Lumen 22 (1). Recife:75-89. https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/420.