Mendes, S. A. de O. (2013) “Avaliação das aprendizagens e ensino de Língua Portuguesa numa lógica ciclada : discutindo práticas de registro”, Revista Lumen. Recife, 22(1), p. 75–89. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/420 (Acessado: 5 fevereiro 2025).