Barcellos, R. M., Leite, C. . e Monteiro, A. . (2015) “Espaços vazios de formação : as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores”, Revista Lumen. Recife, 24(2), p. 41–54. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/463 (Acessado: 12 novembro 2024).