Oliveira, V. do C. de e Cruz, F. M. L. (2016) “A avaliação da aprendizagem e atuação docente na Educação a Distância on-line: sentidos e problemáticas”, Revista Lumen. Recife, 25(2), p. 25–38. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/487 (Acesso em: 29 abril 2026).