Silva, Nayanne Nayara Torres da. “Atravessamentos De Uma prática Alfabetizadora No Contexto De Ensino Remoto: Um Olhar Para a Heterogeneidade De Conhecimentos Sobre a Escrita alfabética Dos Alunos ”. Revista Lumen 32, no. 2 (dezembro 29, 2023): 32–49. Acesso em abril 28, 2026. https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/692.