Nascimento, S. G. do, & Melo, M. J. C. de. (2025). A inclusão da criança com TEA na educação infantil: percepção de discentes estagiários da Universidade Estadual da Paraíba. Revista FAFIRE, 18(1), 29–44. Recuperado de https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/871