VILELA, A. P. de O.; LIMA, M. M. P. de; SILVA, . S. M. G. da. A concepção de História subjacente à prática docente em séries iniciais. Revista FAFIRE, Recife, v. 4, n. 1, p. 35–43, 2011. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/108. Acesso em: 14 nov. 2024.