CAZÉ, Glauco Cunha Cazé. Impressões probatórias: cultura x progressão escolar em duas escolas públicas de comunidade. Revista FAFIRE, Recife, v. 14, n. 1, p. 52–66, 2022. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/58. Acesso em: 29 abr. 2026.