GOUVEIA, M. J. .; BARBOSA, V. F. B. . Relações entre a perspectiva ciência, tecnologia e sociedade e currículo no ensino médio integrado . Revista FAFIRE, Recife, v. 15, n. 1, p. 51–63, 2022. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/685. Acesso em: 19 set. 2024.