GROHE, Carina Aparecida; FRITSCH, Rosangela. Práticas docentes no contexto pandêmico: análise de uma escola pública estadual em São Leopoldo/Brasil. Revista FAFIRE, Recife, v. 17, n. 2, p. 125–136, 2024. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/865. Acesso em: 29 abr. 2026.