PEZZI, Marcelo Rodrigo; VEIGA, Amélia; FERNANDES, Preciosa. Práticas avaliativas dos professores do ensino superior: uma análise crítica de seus impactos na aprendizagem. Revista FAFIRE, Recife, v. 18, n. 1, p. 125–141, 2025. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/879. Acesso em: 29 abr. 2026.