Grohe, Carina Aparecida, e Rosangela Fritsch. 2024. “Práticas Docentes No Contexto Pandêmico: análise De Uma Escola Pública Estadual Em São Leopoldo Brasil”. Revista FAFIRE 17 (2). Recife:125-36. https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/865.