Vilela, A. P. de O., Lima, M. M. P. de e Silva, . S. M. G. da (2011) “A concepção de História subjacente à prática docente em séries iniciais”, Revista FAFIRE. Recife, 4(1), p. 35–43. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/108 (Acessado: 14 novembro 2024).