Santos, C. B. S. ., Lemos, J. M. S. . e Miranda, M. H. G. de . (2023) “Educação Intercultural Crítica: tensões e estratégias na formação continuada de pós-graduandos indígenas pernambucanos”, Revista FAFIRE. Recife, 16(1), p. 70–88. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/717 (Acessado: 19 setembro 2024).