Grohe, C. A. e Fritsch, R. (2024) “Práticas docentes no contexto pandêmico: análise de uma escola pública estadual em São Leopoldo/Brasil”, Revista FAFIRE. Recife, 17(2), p. 125–136. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/865 (Acesso em: 29 abril 2026).