Silva, J. F. da e Lins, C. P. A. (2025) “Formação inventiva no cotidiano de professores e professoras agenciando (trans)formação”, Revista FAFIRE. Recife, 18(1), p. 5–14. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/869 (Acesso em: 29 abril 2026).