Nascimento, S. G. do e Melo, M. J. C. de (2025) “A inclusão da criança com TEA na educação infantil: percepção de discentes estagiários da Universidade Estadual da Paraíba”, Revista FAFIRE. Recife, 18(1), p. 29–44. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/871 (Acesso em: 28 abril 2026).