Nascimento SG do, Melo MJC de. A inclusão da criança com TEA na educação infantil: percepção de discentes estagiários da Universidade Estadual da Paraíba. Rev. FAFIRE [Internet]. 18º de junho de 2025 [citado 28º de abril de 2026];18(1):29-44. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/revista/article/view/871