Primeira infância e a pandemia de Covid-19: reflexões sobre os possíveis impactos no desenvolvimento social e subjetivo de crianças entre 0 e 4 anos de idade

Autores

  • Jéssica Caroline Silva TENÓRIO UNIFG
  • José Heitor Interaminense SILVA UNIFG
  • Mylena Coimbra MELO UNIFG
  • Ahile Maria de Castro Lyra RAMOS UNIFG

Palavras-chave:

Criança, Desenvolvimento infantil, COVID-19

Resumo

A pandemia de COVID-19 trouxe mudanças significativas às rotinas e aos modos de vida das pessoas em diferentes faixas etárias e, com as crianças, não foi diferente. Investigar os impactos sociais e subjetivos vivenciados por crianças de 0 a 4 anos de idade na perspectiva de pais e familiares, por meio de um questionário on-line, permitiu identificar que o distanciamento social, embora tenha favorecido o convívio com membros mais próximos da família, também contribuiu para o aumento da dependência das crianças em relação aos pais, bem como para um incremento nos índices de agressividade. Constatou-se que as consequências do isolamento social afetaram de forma significativa desenvolvimento infantil, com impactos negativos na socialização, nos níveis de agressividade, nos padrões de ansiedade e em mudanças cognitivas e comportamentais avaliadas a partir do olhar dos responsáveis entrevistados. Estima-se que a mudança da rotina tenha gerado impactos negativos ainda mais expressivos nos padrões de sono e alimentação, com taxas de alteração de 85% e 100%, respectivamente. Para o desenvolvimento desta pesquisa foi utilizada a abordagem qualitativa, com recorte transversal, tendo como participantes responsáveis por crianças de 0 a 4 anos de idade residentes no estado de Pernambuco. A pesquisa foi realizada no ciberespaço e, como estratégia de coleta de dados, aplicou-se um questionário elaborado e disponibilizado por meio da plataforma Google Forms.

Biografia do Autor

Jéssica Caroline Silva TENÓRIO, UNIFG

Mestre em Psicologia; docente do curso de Psicologia UNIFG.

José Heitor Interaminense SILVA, UNIFG

Estudante de graduação do curso de Psicologia UNIFG.

Mylena Coimbra MELO, UNIFG

Estudante de graduação do curso de Psicologia UNIFG.

Ahile Maria de Castro Lyra RAMOS, UNIFG

Estudante de graduação do curso de Psicologia UNIFG.

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Publicado

28-12-2025

Como Citar

TENÓRIO, Jéssica Caroline Silva; SILVA, José Heitor Interaminense; MELO, Mylena Coimbra; RAMOS, Ahile Maria de Castro Lyra. Primeira infância e a pandemia de Covid-19: reflexões sobre os possíveis impactos no desenvolvimento social e subjetivo de crianças entre 0 e 4 anos de idade. Revista Lumen, Recife, v. 34, n. 2, p. 87–103, 2025. Disponível em: https://fafire.emnuvens.com.br/lumen/article/view/851. Acesso em: 28 abr. 2026.